 |
Основными задачами логопеда являются:
-
Коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи детей;
-
Своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении детьми общеобразовательных программ;
-
Разъяснение специальных знаний по логопедии среди родителей;
Направления коррекционной работы Логопеда
-
Развитие речи
-
Развитие фонематических процессов
-
Развитие артикуляционной моторики, речевого дыхания
-
Постановка и автоматизация дефектных звуков
-
Коррекция недостатков лексико-грамматического строя речи
-
Формирование связной речи, навыков построения связного высказывания
-
Совершенствование движений и сенсомоторного развития
-
Коррекция отдельных сторон психической деятельности.
-
Развитие зрительного восприятия и узнавания
-
Развитие зрительной памяти и внимания
-
Формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма, величина)
-
Развитие пространственных представлений и ориентации.
-
Развитие представлений о времени
-
Развитие слухового внимания и памяти
-
Развитие фонетико-фонематических представлений, формирование звукового анализа
-
Развитие различных видов мышления
-
Развитие наглядно-образного мышления (умение видеть и устанавливать логические связи между предметами, явлениями и событиями).
-
Развитие словесно-логического мышления (умение видеть и устанавливать логические связи между предметами, явлениями и событиями).
-
Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы (релаксационные упражнения для мимики лица, драматизация, чтение по ролям).
Коррекционная работа логопеда с детьми направлена на преодоление речевых и психофизических нарушений путём проведения индивидуальных, подгрупповых, фронтальных логопедических занятий, проведения
дополнительной логопедической работы.
Ссылки по теме:
|